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香港4月27日电 香港金融管理局(金管局)总裁余伟文27日表示，只有在社会安全稳定的基础上，金融安全才能得到保障，金融发展才能更上一层楼。反之如金融安全缺损，社会安全也会出现短板。

国家粮食和物资储备局要求，着力做好灾害防范应对准备。密切关注天气变化，加强与应急管理、气象、交通运输等部门沟通会商，及时掌握最新情况，分析研判寒潮雨雪天气对粮食收购、粮食市场稳定、储备物资安全等方面的影响，切实抓好应急救灾保障、粮食保供稳价等措施落实。加强应急值守，强化统筹协调，及时处置有关情况。

黄治物教授解释，比如：慎用甚至不用耳聋性药物，听耳机不宜时间过长、声音过大等，年轻时的这些不良举动产生的效果会累积，进而在老年时期出现损伤听力。据介绍，60岁及以上老年人群的听力损伤其实包括两个方面：听声音能力下降和语言辨识能力下降。“但是，听声音能力下降不一定会造成最大语言辨识能力下降。这就需要老年人听力损伤早期尽早有效干预，同时，养成良好的聆听习惯。”这位专家指出，“当发现自己听声音能力下降时，老年人应该积极佩戴助听器，同时，要保持对声音的敏感，主动和人交流，用心去听音，以保护语言辨识能力。”

“管住‘案’是管住人、治好‘院’的关键”，张军指出，当前法院党风廉政建设方面存在三方面突出问题：由风及腐、风腐一体的特征明显，审判权力制约监督制度虚化问题突出，司法不作为的腐败问题亟待纠治。此外，围绕审判机关工作特点，他以事例案例剖析了立案、审判、执行各环节存在的管理失职缺位表现，并指出，“作风问题和腐败问题历来都是同根同源、一体同生，抓反腐败首先要抓作风建设”“滥用审判权谋取私利是腐败，司法不作为，监督、管理、执纪不作为也是腐败，是在助推、酿成腐败，人民群众一样深恶痛绝”。

教育部相关负责人介绍，2020年，中国牵头成立了世界慕课与在线教育联盟，清华大学校长担任联盟主席，成员包括16个国家的17所知名大学和6家在线教育机构。依托世界慕课与在线教育联盟，中国慕课开设了341门次全球融合式课程，推出10个全球融合式证书项目，学习者近2540万人次；与全球30余家知名高校和在线教育机构合作搭建了课程引进与输出的双向沟通渠道，组织88所中国大学为印度尼西亚提供近300门高水平慕课，覆盖印度尼西亚3000多所高校。同时，西安交通大学依托丝绸之路大学联盟，开设能源化工、健康医疗等30个培训专题和743门课程；西南交通大学落实共建“一带一路”倡议，开展课程、教材建设，培养了来自80余个国家的5000余名轨道交通人才，辐射海内外200余所高校、10万余名线上学习者；南方科技大学帮助柬埔寨、肯尼亚等13个亚非国家建设了智慧教室。

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